令和７年９月29日，ワクワク考古楽出前授業を，南九州市立高田小学校で行いました。今回は職員研修の一環として，教職員を対象に校区内の歴史について学ぶフィールドワークを実施しました。
まず，「川辺の大クス」がある飯倉神社で，落雷で分割された大クスを見学した後，神社本殿の石碑を見学しました。神社には中国製の石で作られた宋風獅子や馬上杯などがあり，海外との交易があったということに，先生方は驚いていました。また，神社からは南薩の山々や川辺城（現川辺小学校）が見え，この地の歴史を考える良い機会となりました。
次に，高田石切場を見学しました。ここで取れる石は灯篭などに利用されていて，切り出すときは柔らかく，切り出して使うと固く締まり，たたくとガラスのような音がします。この石は，約２万９千年前，姶良カルデラから噴出した入戸火砕流堆積物のやや溶結している部分で，小学校６年生で学習する「地層」の学習に絡めて，「人の歴史」ではなく「地球の歴史」として地域の地層を，授業にどう生かすかということを，先生方に考えてもらいました。
最後に大久保集落の公民館で，地域の偉人である東昇医学博士について，大久保集落の自治会長の東篤さんからお話を伺いました。東昇医学博士は，昭和１６年に日本で初めてとなる電子顕微鏡を完成させ，日本のウィルス研究に貢献した人物です。自治会の住民が，地域の偉人を誇りとして，広報していることを知ることができました。
先生方が地域の歴史や文化財を積極的に学ぶことにより，地域に住む児童たちに，それが還元されます。今回の研修で，社会科・理科・総合的な学習の時間等で活用できるだけでなく，地域活動についても知ることができた大きな機会となりました。

令和７年７月24日，鹿児島市の荒田児童クラブでワクワク考古楽出前授業を実施しました。今回は小学校１・２年生が中心となることから，考古学に触れてもらうことをテーマとして，授業を行いました。

はじめに，埋蔵文化財センターで行っている仕事は，どのようなものかをクイズ型式で紹介しました。「発掘」というと，遺跡と化石の両方が思い浮かぶのですが，考古学では遺跡を発掘して，当時の人間が使っていた物品や住居の跡を調べることを説明しました。

次に，県内の遺跡で発掘された石器や土器，須恵器や陶磁器などの遺物を実際に見て，触ってもらいました。今回は幅広い歴史に興味を持ってもらうため，縄文時代から江戸時代までの遺物に触れてもらいました。

まだ社会科の学習がスタートしていない１，２年生ですが，この体験が歴史に興味・関心を持つきっかけになることを期待しています。

最後に，化石の話題も出ましたので，同じ「発掘」の仲間として，少しだけ鹿児島県立博物(http://www.pref.kagoshima.jp/hakubutsukan/index.html )別館の化石展示室（http://www.pref.kagoshima.jp/bc05/hakubutsukan/tenji/4/4kai-1.html )についても紹介しました。

【児童の感想】

・古いものをたくさん見たりさわったりできてうれしかった。もっと石器を長い時間さわって見たかった。

・古い石器や黒曜石を見られてうれしかった。古くからの石器をまだいっぱい見てみたい。形・大きさ・重さがそれぞれぜんぜん違った。

・石器をさわったら，ざらざらしました。持ったら重たかったです

・矢の先っぽがマウスの矢印みたいでした。

令和７年６月14日，川辺小学校の６年生とその保護者に，ワクワク考古楽出前授業を実施しました。川辺小学校の敷地およびその周辺は，川辺（平山）城跡として知られており，島津氏６代当主，島津伊久が1393年に築いたとされる城です。

今回の授業では，川辺小学校の敷地およびその周辺の歴史について，紹介しました。川辺小学校がある「平山」という山のなりたちについて，地質も含めて，地頭仮屋跡や一国一城令を解説し，また，旧川辺町の地名や約50年前の小学校の数などを，説明しました。

次に，川辺（平山）城跡から発掘された遺物も紹介しました。14～16世紀の中国から輸入された高級な陶磁器である青花や白磁や青磁などです。また，国内で作られた土師器やすり鉢などを手に取り，ここに山城があったことを実感してもらいました。

身近なところから探ることができる歴史を知ることで，今後も校区や郷土の歴史や文化財について，関心を持つきっかけになることを期待しています。

【子どもたちの感想】

• 昔の中国産の茶碗や日本で作られたものがきれいに作られていてすごかったです。平山城が一国一城令で壊されたことを初めて知りました。
• 川辺城の謎を知ることができて良かったです。特に，川辺小学校が山の上にある理由を知ることが出来たり，昔の地図を見ることが出来て，いろいろな川辺城の謎が解けてとても良かったです。
• 平山のでき方や質問の答えを聞いて，衝撃を受けました。他にも疑問に思ったことが増えたので，調べてみようと思います。

令和７年６月１０日，鹿児島市立南方小学校の５・６年生にワクワク考古楽出前授業を実施しました。

最初に，縄文時代がどのような時代で，どんな生活をしていたのか想像してもらいました。縄文時代には，土器や石器を作り道具が発達したことを知ってもらうため，実物の矢じりや石皿・すり石，石斧等を手に取り，クイズ形式でグループで考えてもらいました。児童は道具を工夫してつくり，縄文人が知恵を使ってたくましく生きていたことを実感したようでした。また，縄文土器を実際に手に取り，貝殻で文様をつけていたことに興味を示していました。

２時間目は火起こし体験をしました。前日からの大雨で湿度が高く，火がつくか心配されましたが，児童たちは一生懸命道具を使って火起こしにチャレンジ。最初はなかなかつかず，火をおこすことの難しさを体感した様子でしたが，コツを掴みはじめると次々と火がつきはじめ，歓声があがりました。実物を見て触って，縄文人の暮らしの大変さを実感した時間になりました。

【子どもたちの感想】

• 土器は縄でもようを作ったり，刃物は黒曜石で作っていたりして，すごいなあと思いました。
• 博物館などで縄文土器を見ることはありましたが，手で触ったのは初めてで，とてもうれしかったです。

令和７年６月５日，霧島小学校の５・６年生を対象に，ワクワク考古楽出前授業を実施しました。今回は，「縄文時代とはどのような時代なのか」というめあてを立てて，授業を進めました。

まず，センター職員が縄文時代の説明を行った後，縄文時代の土器や石器の実物にふれてもらいました。「なぜこんな形をしているのだろうか」，「これは縄でつけた模様かな」など，いろんな考えをもとに友達と話し合ったり，縄文人の生活を想像したりしました。

次に，縄文時代の人々の生活をクイズ形式で出題し，楽しみながら授業を聞くことができました。

授業のあとは，火起こし体験に挑戦しました。「うまくつかない」「どうすればいいのかな」と悩みながらも，友達と助け合いながら火を起こすことができました。

子どもたちは，今回の授業を通して，縄文時代についての理解を深めることができたようです。「実際の土器や石器に触れることができてよかった」という感想も聞かれました。

今後も地域の歴史に興味を持って，学習を進めてもらえたらと思います。

令和７年５月21日，肝付町立内之浦中学校で，１～２年生18名にワクワク考古楽出前授業を実施しました。今回は，修学旅行の事前授業として戦争遺跡と，肝付町に多く残る古墳について授業を行いました。

戦争遺跡について，かつて大隅半島には，オリンピック作戦に備えて敵艦との距離を測る観測所（トーチカ）が造られ，今も内之浦にも二連トーチカが残っていること，波見の砲台跡や小串の人間魚雷基地跡が残っていることを説明しました。生徒たちは身の回りに多くの戦跡があることに驚いていました。

また，昨年度まで発掘 調査を行った鹿屋市吾平に所在する名主原遺跡では，第２次世界大戦時の戦闘機の墜落跡が検出され，ジュラルミン製の機体の残骸や銃弾が発見されたことを紹介しました。生徒たちは，実際の銃弾を触ってとても驚いていましたが，戦争で使用されていた実物に触れて，それぞれ感じることがあったようです。

古墳については，肝付町で国指定史跡となっている塚崎古墳群を取り扱いました。塚崎古墳群には，大隅半島で最も古い前方後円墳があり，日本最南端で一番大きなものであることを紹介しました。また，古墳時代の肝付町には，中央勢力（畿内）と交流のあった有力者がいた可能性があることを紹介しました。

戦跡で紹介した名主原遺跡から出土した壺や甕，高坏等の土器や，石包丁等の石器を生徒たちに実際に手に取って観察してもらいました。土器の色の違いや土器成形のあと，また，どのように使用していたのか，友達と意見を交換する様子が見られました。

今回の学習が，地域にある遺跡や文化財に目を向けるきっかけになり，また身近な場所に戦争遺跡があることを知って，深い学びへつなげてもらえればと思います。